Besucher
Heute 1279
Gestern 2085
Woche 4372
Monat 24117
Insgesamt 3667799
Ist das nicht ungerecht?
- Details
- Zugriffe: 2985
Im Zuge der Unterrichtseinheit „Sozialethik“ hat die Schülerschaft des Philosophiekurses der Q12 von Frau Mogge zu einem selbstgewählten Thema einen Essay verfasst. Die erfreulichen und gelungenen Ergebnisse sollten der Öffentlichkeit nicht vorenthalten werden, und so entschied man sich, einen Teil hier einsehbar zu machen.
Vorab sei einmal kurz umrissen, womit sich der Kurs genauer beschäftigt hat, denn aus dem Begriff „Sozialethik“ lässt sich dies nicht unbedingt sofort herauslesen. Der rote Faden, der die einzelnen Unterrichtsblöcke verband, war die Frage nach Verteilungsgerechtigkeit. Nun werden Sie selbst ein bestimmtes Gerechtigkeitsempfinden haben, das sich seit Ihrer Kindheit immer weiterentwickelt. Damals fanden Sie es vielleicht ungerecht, dass Ihr Geschwisterchen das – in Ihren Augen – größere Stück Kuchen bekam. Unser Streben nach Gerechtigkeit ist ein bedeutender Teil des Menschseins. Gerade deshalb und wegen der mit ihr verbundenen Emotionalität ist Gerechtigkeit stark subjektiv. Trotzdem haben sich einige Philosophen um eine objektive
Betrachtungsweise bemüht. Dazu zählen unter anderem John Rawls, Robert Nozick und Thomas Nagel, deren Gedanken zur Verteilungsgerechtigkeit im Unterricht behandelt wurden. Aus dem Zusammenspiel dieser Theorien sowie den eigenen Überlegungen der Kursmitglieder sind schlussendlich die folgenden Essays zur Leitfrage „Ist das nicht ungerecht?“ entstanden.
Die verfassten Arbeiten der Schüler:innen können hier abgerufen werden:
Emma Große Lögten im Namen des ganzen Kurses
Schöne Ferien!
- Details
- Zugriffe: 2889
Wir wünschen allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft schöne und erholsame Sommerferien!
Wir brauchen Unterstützung: sozialpädagogische Fachkraft (m/w/d) gesucht.
- Details
- Zugriffe: 3514
An dem Gymnasium Nordhorn, Stadtring 29, 48527 Nordhorn ist zum 01.10.2021 im Rahmen des Aktionsprogramms des Bundes: „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“ ein Arbeitsplatz für eine
sozialpädagogische Fachkraft (m/w/d) in schulischer Sozialarbeit
mit einem Beschäftigungsumfang eines Teilzeitarbeitsplatzes (dies entspricht einer regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit von zurzeit 19,0 Wochenstunden zuzüglich Ferienzeitregelung, insgesamt 23,0 Stunden) befristet bis zum 31.07.2023 zu besetzen.
Aufgaben:
Die sozialpädagogische Fachkraft soll die Schule mit sozialpädagogischer Kompetenz z.B. durch folgende Maßnahmen unterstützen:
- Stärkung der sozialen Kompetenz
- Beratung und Begleitung einzelner Schülerinnen und Schüler
- Beratung der Schulleitung, des Lehrerkollegiums sowie ggf. der Eltern
- Förderung partizipativer Schulkultur
- Netzwerkarbeit mit außerschulischen Partnern (vor allem der Kinder- und Jugendhilfe)
- Maßnahmen zur Integration
- interkulturelle Angebote
- aktive Kontaktaufnahme mit Schülerinnen und Schülern
- Maßnahmen zur Berufsorientierung
Anforderungen:
Erwartet wird ein abgeschlossenes Studium zur/zum Diplom Sozialpädagoge/in (FH) oder Diplom Sozialarbeiter/in (FH) jeweils mit staatlicher Anerkennung bzw. ein Bachelor-Abschluss Soziale Arbeit mit staatlicher Anerkennung oder aber eine gleichwertige Ausbildung. Berufserfahrung in der sozialen Arbeit ist erwünscht.
Vergütung:
Der Arbeitsplatz wird der Entgeltgruppe S 11 b TV-L zugeordnet. Die Eingruppierung ist abhängig von Ihren persönlichen und fachlichen Voraussetzungen.
Hinweise:
Das Regionale Landesamt für Schule und Bildung Lüneburg strebt an, Unterrepräsentanzen i. S. des NGG in allen Bereichen und Positionen abzubauen. Daher sind Bewerbungen von Männern besonders gewünscht.
Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt, soweit nicht in der Person der anderen Bewerberinnen oder Bewerber liegende Gründe von größerem rechtlichen Gewicht entgegenstehen. Schwerbehinderten oder diesen gleichgestellten Menschen wird empfohlen, zur Wahrung ihrer Interessen eine Schwerbehinderung oder Gleichstellung anzuzeigen.
Bewerbungen von Menschen aller Nationalitäten sowie von Personen mit Zuwanderungsgeschichte werden ausdrücklich begrüßt.
Wohin mit der Bewerbung?
Ihre persönlichen Bewerbungsdaten werden ausschließlich zum Zwecke des Auswahlverfahrens verarbeitet, der Schulleitung sowie den Gremien zur Verfügung gestellt und nach Abschluss des Auswahlverfahrens unter Beachtung der datenschutzrechtlichen Grundsätze vernichtet. Informationen gemäß Artikel 13 Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) darüber, wie Ihre personenbezogenen Daten verarbeitet werden und welche Rechte Ihnen in diesem Zusammenhang zustehen, erhalten Sie unter https://www.rlsb.de/jobs-karriere/schulen-studienseminare/dsgvo.
Bewerbungen mit vollständigen Unterlagen richten Sie bitte bis zum 20.08.2021 über das Online- Bewerberportal, https://www.eis-online-nilep.niedersachsen.de/, an das Regionale Landesamt für Schule und Bildung Osnabrück, Fachbereich 1 NP-Nichtlehrendes Personal- Mühleneschweg 8, 49090 Osnabrück.
Verspätet eingegangene Bewerbungen können leider nicht berücksichtigt werden.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
Ansprechperson:
Frau Eva-Maria Krautscheid
Telefon: 0541 77046-507
Fax: 0541 77046-8114
E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
(Aktualisiert am 26.07.21: In der vorherigen Fassung war die Stelle als Vollzeitstelle ausgeschrieben)
The Big Challenge 2020
- Details
- Zugriffe: 3759
Trotz Pandemie sind über 200 Schüler aktiv am Wettbewerb beteiligt
Corona won’t prevent us from participating: Nichts war in diesem Schuljahr wie gewohnt, da der englische Wettbewerb unter speziellen Bedingungen stattfinden musste. Umso schöner ist an dieser Stelle zu erwähnen, dass sich über 200 Schüler aus den Jahrgängen 5-9 an die herausfordernden Aufgaben aus verschiedenen Bereichen wie englischer Grammatik, Wortschatz und sprachtypischen Formulierungen wagten, die sie jahrgangsweise in der Mensa lösten.
Letzte Woche fand die Preisverleihung statt, leider nicht in der Aula, aber immerhin konnten die Teilnehmer sich auch ohne gemeinsames Foto über ihre zahlreichen Auszeichnungen freuen. Sie erhielten neben ihrer jeweiligen Urkunde verschiedene Preise, zu denen Power Banks, Kalender, T-Shirts, Tagebücher und Comics zählten.
Besonders hervorzuheben sind neben vielen tollen Ergebnissen die hervorragenden Resultate der jeweiligen Jahrgangsbesten, die sich über eine Goldmedaille freuen durften.
Sarah Wagner-Pikkemaat (5b), Lena Grotefendt (6d), Svenja Hoedt (7c), Timon Groven (8a) und Jannes Elferink (9c) ist es gelungen sich durch ihre landeskundlichen Kenntnisse und ein hohes Maß an Gefühl für die englische Sprache an die Spitze zu setzen. Herzlichen Glückwunsch für diese herausragenden Leistungen!
Es bleibt stark zu hoffen, dass der Wettbewerb im nächsten Schuljahr wieder unter den gewohnten Bedingungen stattfinden kann. Alle Interessierten sind herzlich willkommen, sich der neuen Challenge zu stellen!
Michael Uphues
Lukas Tyben erreicht Endrunde bei Physik-Olympiade
- Details
- Zugriffe: 3017
Schüler des Gymnasiums wird fast Mitglied der Nationalmannschaft
Lukas Tyben, Schüler in der Jahrgangsstufe 12 des Gymnasiums Nordhorn, hat im Wettbewerb „Internationale Physik-Olympiade 2021“ die Endausscheidung erreicht und gehört damit zu den 14 besten physikbegeisterten Schülerinnen und Schülern in Deutschland!
Auf dem Weg dorthin musste Lukas drei Wettbewerbsrunden überstehen. In der ersten Runde, die im Sommer 2020 stattfand, mussten vier Aufgaben als Hausaufgaben bearbeitet werden. 932 Schülerinnen und Schüler aus deutschen Schulen reichten ihre Lösungen ein. Lukas erreichte souverän die geforderte Mindestpunktzahl und qualifizierte sich zusammen mit 428 anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für die zweite Runde. In dieser stand eine fünfstündige Klausur an, die am 10.11.2020 in der Schule geschrieben wurde und dann an die Wettbewerbsleitung gesendet werden musste. Im Klausurenranking erzielte Lukas einen hervorragenden 10. Platz und konnte sich damit für die dritte Runde qualifizieren.
Die dritte Runde wird normalerweise in Form eines einwöchigen Auswahlseminars durchgeführt. Coronabedingt fand das Seminar in diesem Jahr aber als Onlineveranstaltung statt.
54 Kandidatinnen und Kandidaten bewarben sich vom 22. bis zum 28.02. dieses Jahres um 14 Plätze in der Finalrunde. Sie mussten in dieser Woche vier Klausuren schreiben, zwei zu theoretischer und zwei zu experimenteller Physik; jede Klausur dauerte drei Stunden.
Lukas überstand auch diese Runde und nahm somit mit 13 anderen Bewerberinnen und Bewerbern an der Finalrunde teil, die ebenfalls online stattfinden musste. Es wurden die fünf Mitglieder der Nationalmannschaft gesucht, die Deutschland beim internationalen Wettbewerb vom 17. bis 25.07.2021 in Vilnius (Litauen) vertreten. In einer knappen Entscheidung entschied sich die Jury für fünf andere Kandidaten. Mit den erreichten Leistungen kann Lukas aber hochzufrieden sein, zumal das Erreichen der Finalrunde mit einem Preisgeld von 500 € honoriert wurde.
Da Lukas noch ein Jahr in der Schule ist, kann er beim Wettbewerb 2022 einen neuen Anlauf nehmen.
Der jährlich ausgetragene Auswahlwettbewerb für die Internationale Physik-Olympiade (IPhO) wird vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und in Zusammenarbeit mit den Kultusministerien der Länder durchgeführt. In Kiel finden daher unter normalen Umständen auch die Auswahlseminare der dritten Runde und der Finalrunde statt. Vielfältige Förderangebote unterstützen dabei die Teilnehmenden und motivieren für eine intensive Auseinandersetzung mit physikalischen Themen. Beim Wettbewerb 2021 mussten die Seminarveranstaltungen leider sämtlich online durchgeführt werden, was vor allem die Kommunikation unter den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sehr einschränkte. Beim nächsten Start wünschen wir Lukas, dass der Wettbewerb 2022 wieder unter besseren Bedingungen stattfinden kann.
Hermann Hamel