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Erstellt: 15. April 2020

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In diesem Schuljahr beschäftigen sich drei Seminarfächer unserer Schule mit der Agenda 2030. In dieser haben sich die Staaten vor fünf Jahren verpflichtet, bis zum Jahr 2030 unsere Welt besser zu machen.

Zwei Ziele der Agenda 2030  - Gesundheit und Wohlergehen (Ziel 3) und Geschlechtergleichheit (Ziel 5) - stehen im Mittelpunkt der Seminarfächer "Health and gender" (Schreiber) und "Gesundheit, Mann und Frau in Kunst und Literatur" (Lambers / Rigterink). Die Erasmusschülerinnen und -schüler studieren zusammen mit den Partnerschulen in Island, Spanien, Italien, Kroatien und Ungarn Ziel 3 und Ziel 5 im Schuljahr 2019/20. In den folgenden zwei Schuljahren geht die Arbeit mit vier weiteren Zielen weiter.

Das Seminarfach "Gesundheit, Mann und Frau in Kunst und Literatur" stellt euch heute alle Ziele der Agenda 2030 vor. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben Plakate zu den einzelnen Zielen gestaltet. Natürlich erfassen sie dabei nur einen Aspekt des Ziels. Das, was sie - für Deutschland - wichtig finden, haben sie in ihrem Plakat gestaltet.

 

Welches Plakat gefällt euch besonders gut? Welches Ziel findet ihr sehr wichtig?

Nehmt an unserer Umfrage teil und gewinnt einen Mensagutschein. Es werden zehn Mensagutscheine unter allen Antworten verlost. Nach der Corona-Auszeit könnt ihr die Gutscheine einlösen. Stichtag der Abstimmung: 24.4.2020. Den Abstimmungszettel findet ihn hier. Füllt ihn aus, scannt ihn ein und schickt ihn zu: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Ihr könnt den Abstimmungszettel auch ausdrucken und in den Briefkasten der Schule schmeißen (bitte deutlich notieren, dass er in das Fach Rigterink gelegt werden soll) oder - wenn das Corona-Aus vorbei ist -  direkt in mein Fach legen lassen.

Neu: Die Mensagutscheine haben gewonnen: Daniel Sevimli und Lenn Rakers (beide 6E), Tommy Chau und Constanzia Schumacher (beide Q34), Kim Egbers (6D), Pia Schöngart, Aleksandra Kutz und Tiago Fonseca Leca (alle 9D), Rafael Rosenhof (10B), Julius Olthaus (8B).

 

Hier die Plakate des Seminarfachs "Gesundheit, Mann und Frau in Kunst und Literatur":

Nicht nur Afrika ist von der Armut betroffen. Auch bei uns in Deutschland lebt 15,7% der Bevölkerung in Armut oder an der Armutsgrenze. Das sind knapp 13 Millionen Menschen und die Tendenz ist steigend.

Larissa Scharke

 

 

 

Essen gehört zu unseren Grundbedürfnissen.

Leider haben nicht alle Menschen diese Sicherheit und die Möglichkeit hierzu. Diese Sicherheit muss gewonnen werden, Essen muss selbstverständlich sein. Wir müssen den Hunger beenden.

Aylin Acilar

 

 

 

Marlene Kempken

 

 

 

Bildung ist ein Menschenrecht. Hat jeder das Recht auf die gleiche Bildung? Theoretisch ja, aber die Realität sieht leider ganz anders aus.

Viele Menschen haben keinen oder nur einen schlechten Zugang zur Bildung und können diese nicht ein ganzes Leben lang in Anspruch nehmen.

Die Agenda 2030 möchte erreichen, dass jeder, ob jung oder alt, ob Mädchen oder Junge, Zugang zu hochwertiger Bildung  hat.

Denn: Bildung ist dein Recht!

Britt Wessling

 

 

 

Simone de Beauvoir weist darauf hin, dass nicht das biologische Geschlecht für unser Wesen und Leben ausschlaggebend ist, sondern unsere Erziehung.

Frauen sind nicht von der Venus und Männer nicht vom Mars, sondern unsere Eltern, der Kindergarten, die Schule, wahrscheinlich auch der Bachelor und GNTM bestimmen unser Verhalten und unser Wesen und verhindern (oder fördern?) die Gleichheit der Geschlechter.

Solange wir Kinder als "typisch Mädchen" und "typisch Jungs" erziehen, beurteilen und verurteilen, gibt es keine Geschlechtergleichheit und damit keine Gerechtigkeit.

Kirsten Rigterink

 

 

Alles Leben auf der Erde ist abhängig von sauberem Wasser. Doch 10 Prozent der Menschen weltweit haben keinen Zugriff auf sauberes Trinkwasser und etwa 32 Prozent der Weltbevölkerung  hat keine angemessene sanitäre Basisversorgung.

Um dieses Problem zu beheben, muss die Effizienz der Wassernutzung wie auch die Qualität des Wassers deutlich gesteigert werden. Nur so kann dauerhaft eine nachhaltige Wasserwirtschaft erreicht werden.

Larissa Scharke

 

 

Ohne Energie keine Entwicklung. Doch die Energie ist schlecht für die Umwelt.

Sollten wir also auf Energie verzichten ? Nein! Das ist in unserer Gesellschaft nicht möglich. Aber wir müssen unsere Energiegewinnung und -verbrauch entwickeln.

Es gibt zahlreiche Möglichkeiten von erneuerbaren Energiequellen. Diese müssen wir nutzen!

Michelle Hering

 

 

Mai ist Spargelzeit!

Unser liebstes Gemüse wird von 85.000 Erntehelfern aus Osteuropa gestochen. Sie leben im Mai in Sammelunterkünften. Am Rand der Felder steht ein Dixi-Klo.

Lohndumping und prekäre Arbeitsverhältnisse gibt es nicht nur in den Entwicklungsländern, sondern auch bei uns.

Kirsten Rigterink

 

 

Joy van den Hooven

 

 

In der Arbeitswelt gibt es eine soziale und wirtschaftliche Ungleichheit zwischen Männer und Frauen. Männer verdienen mehr als Frauen.

Für weniger Ungleichheit müssen beide Geschlechter im Gleichgewicht sein, damit gleiche Chancen und Gerechtigkeit entstehen können.

Tien Tran

 

Wohlstand. Wohnraum. Wachstum. Die optimale Entwicklung deutscher Städte?
Nein! Diese Urbanisierung oder Verstädterung führt zu erheblichen Schwierigkeiten: Verkehrsprobleme, Luftverschmutzungen und explodierend hohe Mieten. Eher Schlamassel, Schmutz und Stau. 

Um dem entgegenzuwirken und die Lebensqualität der Bevölkerung langfristig zu garantieren, ist es notwendig, dass Städte und Gemeinden ihren Fokus sowohl auf soziale, ökologische als auch ökonomische Nachhaltigkeit richten.

Henrieke Jarosch

 

 

Stylisch, cool, originell - doch zu welchem Preis?

Unsere Konsumgüter, allen voran Kleidung, wird oft unter katastrophalen Bedingungen hergestellt. Um soziale und ökologische Standards zu ermöglichen, sollten wir als Industriestaat vorbildlich handeln und unserer schnelllebigen Wegwerfgesellschaft ein Ende setzen.

Damit Mode nicht auch in der Welt von morgen über dem Wohl der globalen Gemeinschaft steht!

Henrieke Jarosch

 

 

 

Es ist unsere gemeinsame Verantwortung, die Welt, in der wir alle leben, zu pflegen und zu beschützen. (Dalai Lama)

Gemeinsam ist hier das Stichwort. Deutschlands Anteil an den weltweiten Co-2-Emissionen ist eher gering. Als eine der weltweit größten Volkswirtschaften hat Deutschland jedoch zu knapp fünf Prozent zur Erderwärmung beigetragen und trägt somit eine Verantwortung für den Klimaschutz.

Nun mögen Kritiker einwenden: „Bevor wir etwas unternehmen, sollen erst mal die USA, China und Indien zum Klimaschutz beitragen. Diese Länder sind für rund 50% der globalen Co-2-Emissionen verantwortlich!“

Aber die Länder mit geringerem Co-2-Ausstoß  wie z.B. Deutschland machen immer noch noch die Hälfte des weltweiten Co-2-Emissionen aus. Auch diese "sauberen" Länder müssen ihrern Kohlenstoff-Ausstoß verringern. Gemeinsam haben wir die Verantwortung, unsere Erde zu beschützen.

Kim Marie Geertsma

 

Willst du an einem solchen Strand Urlaub machen?

Die Meeresverschmutzung und der damit verbundene Tod der Meerestiere scheinen weit entfernt.

Aber dieses Foto eines Nordseestrandes zeigt, dass auch wir Müll vermeiden und unseren Konsum reduzieren müssen, um die Meere zu retten.

Joy van den Hooven

 

 

Lange haben wir die Natur ausgebeutet und nicht über die Konsequenzen nachgedacht.

Das Ziel 15 "Leben an Land" der Agenda 2030 verlangt die nachhaltige Nutzung der Forstwirtschaft.

Wenn wir auch in Zukunft im Einklang von und mit der Natur leben können, müssen wir Konzepte entwickeln, die  die Bodenverschlechterung und den Verlust von Biodiversität stoppen.

Nachhaltige Nutzung sichert unsere Zukunft!

Marleen Kleinert

 

 

Papst Paul VI spricht hiermit eine Einladung aus, die die Schwierigkeiten, Gerechtigkeit zu praktizieren, nicht ignoriert.

Gerechtigkeit erfordert immer ein Opfer von Prestige und Eigennutz. Es ist eine starke Seele erforderlich, um nachzugeben und auf die Wege der Gerechtigkeit und des Friedens zu gehen. Es ist eine Aufforderung, für sein Recht auf Frieden zu kämpfen, was jedoch nicht bedeutet, dies mit Gewalt zu betätigen.

Die wahre Bedeutung von Frieden ist im Respekt gegenüber dem Menschen verwurzelt. Und wie kann man den Respekt gegenüber Menschen nennen? Man nennt es Gerechtigkeit.

So Paul VI in einer Rede anlässlich des Tags des Friedens (1971)

Jonas Elferink

Das Logo hat eine Schülerin aus Reykjavik geschaffen. Es steht für unser Kooperation von sechs Schulen, die drei Jahre lang zusammenarbeiten. Auch Erasmus+ soll Partnerschaften mit neuem Leben erfüllen (Ziel 17)